网站建设与开发课程设计
发布日期:2019-11-05 18:02   浏览次数:
网站建设与开发课程设计 设计题目:班级网站 设计时间:2013-2014 第二学期 15 周-18 周 网站建设与开发课程设计具体任务安排 一、 设计目标 掌握运用 Dreamweaver8 独立地


网站建设与开发课程设计 设计题目:班级网站 设计时间:2013-2014 第二学期 15 周-18 周 网站建设与开发课程设计具体任务安排 一、 设计目标 掌握运用 Dreamweaver8 独立地进行网站相关设计的技能,并能 够运用 ADO 连接数据库使用 ASP+IIS+VBScript/Jscript 进行动态页 制作,充分发挥主观能动性,使学生通过本次课程设计得到全面的锻 炼,初步具备实际工作能力。 二、 设计内容 1. 站点名称,主题风格 2. 设计系统的页面结构图,站点结构,框架布局 3. 设计主页面及各个相关的功能页面 4. 规划站点浏览机制(相关链接的设计) 5. 上机调试 三、 设计任务 主要包括网站主页面的设计、后台数据库的设计与链接、规划站 点浏览机制,功能页面实现。学生可以在完成本任务书所要求功能的 基础上,根据各自设计的网站添加内容和功能。 (一) 页面: 页面的布局美观,清晰,可以采取框架、表格、FLASH、声音、 行为和时间轴动画及模板等。并包括题头的设计、广告等,链接清晰 明确。 (二) 站点浏览机制: 在主页或任何一个页面上提供站点的简明目录结构, 引导用户从 一个页面快速进入其它的页面。 并在站点每个页面创建返回主页的链 接。 (三) 功能模块 ? 班级首页:首页主要是一个网站导航的作用,可以由主页中的登 录表单进行用户登录,才能进入相应的子系统。用户登录需要使 用到数据库连接技术,数据库中存放了一张用户表,包括了用户 的姓名、登录密码,生日、性别等基本信息;主页主体部分可以 用来展示一些班级新鲜事,风采等最近更新的内容,同时也可以 加入一些友情链接,以及统计网站访问次数,如:从网站可以进 入班级新闻阅读、用户注册等。 ? 班级概况:班委、大事记、班级荣誉等,可以将班级基本信息、 班级大事等信息写入班级介绍,可以做成静态页面。 ? 班级成员:添加、修改、删除、查看个人资料,数据库中存放一 张学生信息表,包括学号、姓名、出生年月、性别、籍贯、联系 方式等信息。 ? 新闻动态:行业新闻、人才招聘;该页面主要适用于记录板上的 新鲜事,提供班级新闻阅读,同时也可由该页面进入其他相应的 功能,进入相应的页面;公告栏主要用于通知班上的一些事情, 也可公布一些教务信息等。可以做成静态页面。 ? 班级风采:班级明星、班级相册、视频。班级风采展示主要是展 示一些班级活动照片、视频的展示 ? 交流园地:班级论坛、共享空间。在数据库中保存留言表,存放 留言信息(包括留言者姓名、留言内容、留言时间) 。班级成员可 以在共享空间中下载资源。 (四) 网站模块图 班级首页 班级首页 班级概况 成员管理 新闻动态 班级风采 交流园地 用 户 登 录 班 级 简 介 班 公 访 班 级 告 问 级 新 栏 量 课 闻 统 表 计 班 大 班 委 事 级 成 记 荣 员 誉 信 息 查 询 信 息 更 改 行 业 新 闻 人 才 招 聘 班 级 明 星 班 级 相 册 班 级 视 频 班 通 共 级 讯 享 论 录 空 坛 间 四、 设计要求 1. 开发环境: IIS5.1 (及以上版本) + DREAMWEAVER 8+ASP+Access, 使整个网站的功能页面均为动态页面,通过读取数据库来获 得。 2. 使用 CSS 样式表,创建 CSS 样式表文件 3. 网页使用框架布局,导航栏使用图片翻转和弹出式菜单,使用 公告栏的滚动字幕 4. 应提交的材料: (1) 网页文件及数据库文件、ste 文件。 (2) 一个 readme.txt 文件,在此文档中说明,站点配置和数据 库连接设置、数据库及表的功能。 将以上两项压缩成 rar 文件上交,文件名班级姓名学号。 (3) 设计报告 a) 网站名称 b) 网站主题和网站内容详细介绍 c) 正文(包括) ? 主要功能叙述 ? 网站页面结构图,包括首页,及各功能页面等 ? 数据库结构说明,各个表的名称和功能,各个字段 的名称和具体含义 附录: 参考首页 班级风采 通讯录 留言板 共享空间
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