1案例.学院网站建设项目的项目章程
发布日期:2019-11-05 18:01   浏览次数:
为了使大家对项目管理的工具有直观的体会,在本书中我们以某学院网站建设为例,说 明各种项目管理工具的使用。后面的一些案例分析都是建立在这个项目基础上的。本节的下面内容是该学院网站项目的项目章程。


教育部-IBM 精品建设课程《IT 项目管理》 课程主持人:左美云(中国人民大学) 2.4.4 案例:学院网站建设项目的项目章程 为了使大家对项目管理的工具有直观的体会, 在本书中我们以某学院网站建设为例, 说 明各种项目管理工具的使用。 后面的一些案例分析都是建立在这个项目基础上的。 本节的下 面内容是该学院网站项目的项目章程。  1. 项目名称 × 大学信息学院网站的建设 × 2. 项目背景 近年来,随着信息技术的飞速发展,× 大学积极开展信息化建设,信息化水平始终走 × 在我国高校的前列。2003 年,该校启动了“数字校园”项目,计划用五年时间建成一个便 于资源共享的个性化服务数字校园网。 该校商学院网站的建设需要与全校信息化总体规划接 轨, 服从此框架, 并为本院学生提供技术上集成的、 内容上更贴近学生需求的服务。 Web2.0 而 的广泛应用,也为网站功能和形式的完善提供了可靠的技术支持,使得建设一个耳目一新、 广受欢迎的学院网站成为可能。 该校商学院现有的网站虽然在很大程度上满足了各方面的信息需求, 但仍存在许多不足: ①  网站响应速度较慢; ②  网站更新较慢,信息时效性较差; ③  网站功能较少、缺乏互动性; ④  网站不能整合学院现有的教学资源并为教学互动提供良好支持。 总之,新的服务理念、新的应用技术都对原有网站提出了更高要求,迫切需要建设一个 全新的网站,为该校商学院师生和其他访问者提供更好的服务。 3. 项目目标 本项目目标是为商学院建设一个全新的网站, 对外打造一个宣传沟通、 交流合作的信息 平台,对内为师生互动、学习交流、资源共享提供一个方便快捷的方式。网站把众多分散的 资源统一集成,展示到通用的学院门户平台框架之中;根据行政人员、教师、学生三种用户 角色的不同,形成个性化的应用界面,建立一站式的信息服务平台、事务处理平台与互动沟 通平台;同时实现网站的用户自我维护功能,节省网站的运维费用。 4. 项目主要内容 (1)实现信息的发布、展示、动态更新等功能,向校内外提供一个信息交流窗口; (2)实现学院内教学资源共享,学院事务处理的平台; (3)实现学院内师生互动沟通等功能,为学院师生打造一个教学互动的平台; (4)实现用户自助管理和维护,节约后期运维费用。 5. 项目的约束条件 (1) 时间约束: 本项目从 2006 年 10 月 1 日开始到 2006 年 12 月 31 日结束并交付最终 成果。 (2)质量约束: ①  操作简便、界面友好,用户满意度比现有网站提高 30%,访问满意率提高 50%; ②  系统正式上线后运行故障率低于 5%,并能持续运行三个月无重大软件故障; 教育部-IBM 精品建设课程《IT 项目管理》 课程主持人:左美云(中国人民大学) ③  系统可承受的并发连接数达到 500 个; ④  项目进行中所确立的各文档版本清晰,内容完整、明确; ⑤  系统编码的一致性,便于推广重用和自维护。 (3)费用预算:项目总费用 30000 元人民币,其中软件开发费用 10000 元,硬件采购 费用 15000 元,维护费用 5000 元。 6. 项目的人员组成与职责分配 本项目的人员组成与职责分配如表 2.1 所示。 表 2.1 项目的人员组成与职责分配 人员组成 项目经理 姓名 靳×× 张×× 朱×× 尹×× 项目组员 蔡×× 王×× 李×× 详细设计,系统实施 详细设计,系统实施 详细设计,系统实施 职责 负责项目分工、预算资金的分配、项目总体把握、召开主持例会 等 项目信息明星,负责联系客户等外部干系人 需求调研,总体设计 需求调研,总体设计 7. 相关部门的支持 由于项目组主要成员为本学院研究生, 导师每周提供同学用于项目开发的时间不少于 5 小时;实验室应提供硬件支持,机器不少于 7 台;负责该项目领导工作的商学院党委应组织 和配合本项目的需求调研。 8. 签发人和签发日期 应是该项目发起方或组织方的代表,本项目由商学院党委书记签发。签发日期:2006 年 9 月 25 日。
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